Está tudo invertido! A criança precisa primeiro estar com o corpo pronto e preparado (e é na primeira infância que ela vai desenvolver isso!) para depois exigirmos seu raciocínio, a força do pensar, as responsabilidades, a lógica e tudo mais.
Na primeira infância ela precisa ser preparada para isso (através de muito brincar livre, experimentações e vivências). Depois, quando ela estiver preparada, com o seu próprio corpo, com o seu próprio eu, ela vai se desenvolver muito melhor e com muito mais facilidade, porque ela estará pronta. Na hora que for para ler, ela vai ler, na hora que for para entender as coisas, ela vai entender…
Se invertermos essa ordem, e exigirmos precocemente o raciocínio das crianças, elas NÃO DÃO CONTA! Fica tudo desregulado ali dentro e elas ficam agitadas ou apáticas!
